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Une image vaut mille mots ... imaginez une vidéo (Site St@r)

Voici des productions vidéos réalisées par Sébastien Stasse et servant de déclencheur pour plusieurs formations et conférences. Ces vidéos visent à sensibiliser les enseignants sur l'étendue des compétences technologiques de leurs élèves et sur le changement de paradigme que demande l'intégration de ces technologies. Elles visent aussi à questionner les pratiques évaluatives.

Pour plus de renseignements : intervenant@mac.com

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Largement inspiré de plusieurs autres vidéos du genre, ce montage vise à susciter la réflexion sur les pratiques pédagogiques, sur l’impact que les technologies ont dans la salle de classe et sur l’évolution du rôle des apprenants et des enseignants.

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La vidéo «Évaluer différemment» vise à questionner les pratiques évaluatives des enseignants. On connait bien l’évaluation comme un outil permettant de faire un bilan des apprentissages, de classer et de certifier les apprenants. Et s’il était aussi possible de lui faire jouer d’autres rôles complémentaires qui permettraient en plus de supporter l’apprentissage ?

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La suite logique à la vidéo “Comme hier ?”, qui partait du point de vue des élèves, c’était d’aborder l’intégration de la technologie à partir de l’expérience des enseignants qui l’utilisent en classe sans être des experts ! La vidéo “Et si ...” vise donc à susciter la réflexion sur les pratiques pédagogiques et sur l’utilisation de la technologie en salle de classe.

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intervenant@mac.com

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