Cette section regroupe d'abord des situations d'apprentissage et d'évaluation qui se veulent ouvertes, intégratrices, contextualisées et différenciées en lien avec le programme de formation de l'école québécoise ou avec le programme de formation de la Colombie-Britannique.

Vous y trouverez aussi de courtes activités pédagogiques intégrant les TIC.

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